小雪小雪

出處：天下雜誌 7 N" N# s; d9 K8 t
談到知識管理，我常會想到國中的時候，國文老師講過的一個故事。 　
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; R8 G' T  g/ t; w3 V她說他們東北人罵人很笨時，都會說你笨得跟狗熊一樣。
) j; P9 ~! G0 A# G! Y# g原來東北每到收成的季節，就有許多東北的狗熊跑到玉蜀黍田裡偷玉蜀黍。% r# e9 q+ w# p7 U+ V. `) U
這些東北狗熊進入玉蜀黍田後，通常都會用雙手偷下第一根玉蜀黍，便夾在左手的腋下，然後再用雙手偷下第二根玉蜀黍，再夾在左手的腋下，又摘下另一根玉蜀黍，再放在自己的腋下。, t, u3 ^' c9 b- I: H, V! m

" B; W& ~) P1 ]' x& A1 e( D你們知道最後狗熊偷走了幾根玉蜀黍？ 　 $ m! w& q; H4 X

+ g1 G8 P+ q. H2 d; R「一根！」因為狗熊每一次張開牠的腋下時，就把以前所夾的，通通掉在地下了，哈哈！ 　
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1 _2 E! T) M6 N. M+ T5 c( I現在，我也是老師了，常常想到這個狗熊的故事，卻笑不出來了，因為覺得自己與許多學生不都是「狗熊」嗎？在受過多年教育之後，我們真正記得的知識有多少？ 　
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7 g" e& E4 O/ g! M+ I. U0 T8 q人類有一個很有趣的教育制度，就是人一出生，在貢獻社會之前，就要受教育20年，而且更荒謬的是，在步入社會前的一剎那，又把過去20年所學的東西都忘記了。
2 X2 ]) d7 ^% h* D+ i1 j5 T1 R學生每一學期都要上許多課，考許多試，但是據我了解，每一考完試放假後，學生就把所學的內容忘光光了。
) g6 D2 ^! @" V& E0 a% x一年復一年，這不就像是東北狗熊，以為自己偷了許多根玉蜀黍，結果走出玉蜀黍田之後，卻一無所有。
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最近我們倡導終身學習，無疑是叫這一隻狗熊畢業以後，繼續摘玉蜀黍，繼續忘掉其他的玉蜀黍。如果是這樣，教育的意義在哪裡呢？
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這讓我想起有一位國外大學校長，在新生訓練中對學生們講過的一段話。
- K% @* C8 _$ v他說：「你們在學校所學的知識，畢業以後，保證80％以上都會忘記。教育的目的，就是要把你在學校所學的完全忘記之後，你還剩下什麼？」- f% M! P$ l9 F# F, i

8 p4 ~) X1 s0 }4 {* A# `換句話說，我們最後帶出玉蜀黍田的，到底是什麼？ 　 3 s6 B& p% h# R& _% |) ^: r3 d5 M
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我常常開玩笑地跟學生說，最後剩下來的是「氣質」。學校沒有教你氣質，但是你受過教育之後，你的氣質就會不同。 　 . g4 d/ O" C, R( ~4 Z+ c

" W, {) r/ v! I7 _6 k2 Q: A+ ~5 H我鼓勵學生不要太用功，花時間去記憶那些以後都會忘掉的科目上，因為在知識經濟時代，許多新的知識，不容許你花太多時間來學習。) Y* t* o1 N) H: ^' y+ S
原來在每一次期末考前，同學們能在一個禮拜內，讀完一學期課程的能力，也是一種「氣質」。 　
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在知識經濟與知識管理時代，人們必須不斷地學習，也會不斷地忘記所學，重點不在於你記得多少根玉蜀黍，而是當你走出玉蜀黍田之後，你有多少學習的能力，你是否是一隻有氣質的「狗熊」。