潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。
0 K* }4 b9 Z" Z% g# D鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。
W8 ~$ h* k( M* ~8 c" K% a「超高難度．．．」, G, V: \+ I; e' V8 C
他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨
7 j; e* {" C) W C2 {殆盡。
9 n( k' x" N+ Z& g; u6 `/ l已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授
5 q# \8 \& k z% N* ^( g/ L要以這種
! D: l) R r, q+ e方式整人？
" c0 W. D1 N, i, u勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室
8 |9 j* m3 H1 Q/ V/ S, C外、教授: `3 o* ]3 |2 |+ D$ M
走來的腳步聲。/ W1 L$ U1 e% g0 x
指導教授是個極有名的鋼琴大師。
6 ]( C2 o: a* G5 u( z* r- {授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。! U* I: R, s3 E+ k* X$ q: b+ _
「試試看吧！」他說。
7 R! \6 ~" O* n3 ]# U7 {樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
/ T& \9 W4 N, J3 u2 Y* K( |3 F* \1 X' i「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。
/ |' T. t* ^- T9 W7 q學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難, o- X5 a0 l7 |9 r3 }1 I. j
度更高的 r: b0 T2 l% D6 R
樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高
, {* l |0 ^, a( ]* J4 H" u難度的技巧戰。
2 ?9 g5 N% L- j1 k8 Z# J( ?/ o第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。) M- W& g& {% d* w2 d, p6 E4 L/ d+ Q
學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再
! K& @6 C! R5 }( [, s回到課堂" b" a' J% `+ z5 i' o" K
上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上! q' F( f/ J, \/ V8 P1 |2 V' O
週的練習: k% [) s$ i$ r$ {5 d/ {$ S+ P- A
而有駕輕就熟的感覺。
+ H# E1 N( I9 K4 b: h9 ]0 Z學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。0 o Q7 z" U3 Q' n. u0 x0 G
學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自 j, K# c4 @- R
己的質
8 H/ }8 u4 O0 M u疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。+ c0 t% Z& N( H. q# @
「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。( t1 q- m- r0 y' C, X7 x1 V
不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈
; w, T5 p" P4 X% j* w8 b! J( P2 N奏得如此3 u! T; \. ]2 \
美妙、如此精湛！
/ f$ n$ b" N k3 a% F: F7 O教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。; Q3 E [* J3 o% u& ?; }& G9 z
演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅 a+ B8 p, c9 j% e1 H
長的部
, b7 L0 N7 j4 t6 Q" @份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」
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( A# f2 D; H! f* j教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。( K# s7 X5 E3 Z$ A9 W- e
人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。
# y- j, Y4 G- x& L5 o' ]+ D# u3 j但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工
4 h/ t9 X; F& ~6 [# {2 U$ ?作挑戰、8 `3 ]" W8 j+ y) V9 l6 E1 ^4 r
永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般
, d+ G4 z6 Q& ~; S2 \3 Q! K# t能力嗎？) W: E1 g, T( C! a: H
因為，人，確實有無限的潛力！
2 @- C% n% N: @/ q0 d美國奇異公司曾經有這樣的例子：' s2 Q6 `: A* X" N2 P! Y9 K
一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下% i5 K3 g/ r2 M
來，這個老
4 L" F: f; t j: \& H1 [兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；
" t c0 m, O4 F2 w! J2 o7 j威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了
3 ?% G" r6 Q. j; B- q5 M i你現在是) }+ g( T, v [; @0 H
副總經理。」) w0 E$ K! t4 Y
一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更
& ?# W+ R: E; v6 A艱難的挑
3 G X$ s0 d. t, l( u. u$ \戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最6 v- p( E9 y" j( h
擅長的部2 W& D1 I/ j' g* _( P
份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！
& g. d. |5 q! B* z有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！9 G0 |% L9 _5 V) a5 t) B3 a2 R
這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的8 K: h. e" ?7 q! r: f0 \
你！
