潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。
9 ]& C( Q' M- Y( `4 ~鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。& n/ ~! \- l" U
「超高難度．．．」! v7 A7 D: L( ^ T* H/ J
他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨
! s) V: e, u" |7 J% y殆盡。& e5 A" G7 Y. n) c% P4 T
已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授* o4 d& W/ u6 ^2 x4 A
要以這種) D. c3 G5 H7 p4 i& R) w/ ?
方式整人？8 j6 [1 n' ~- T
勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室' h& p" G6 G8 j9 X8 H4 D/ R) ~& w
外、教授
- q U6 j# Z% G" m$ F% g' ~% S走來的腳步聲。
a' R" B8 o8 C" @: l2 J指導教授是個極有名的鋼琴大師。" @* V0 |9 j- g# u& r
授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。- S5 r( z0 L+ n, j' H) ~
「試試看吧！」他說。
9 ?/ |. j; i N, G# T# E樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。2 |' J0 h7 C4 b* L6 c2 @
「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。1 B) ?6 q9 f# I8 a8 Z7 N3 }
學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難
- @/ M3 A3 H/ U! @4 Y度更高的6 x$ w5 \' d) j- l
樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高
5 Y0 F7 d) W5 `4 y) _難度的技巧戰。& T* U5 j& h/ ?
第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。& t! D% L! ^' l; O- r: C+ j
學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再5 C+ ?7 S: ?: N1 j3 w2 Z, T' a
回到課堂+ o: M0 i$ h; r
上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上
( ^1 L1 h" G9 k; _7 i週的練習
+ ], \+ n/ L. ?: d8 P而有駕輕就熟的感覺。
6 c. i& o. G' i o3 K學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。, m* E' m* U' L$ N& U
學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自
9 T0 O7 Q- Y" O6 V$ A$ s' F9 w* x! b己的質) p7 K7 r: j3 g P
疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。
& {1 }! ]/ A0 C1 e「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。; r: g9 _" b e3 K" R" A+ b" \
不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈
' `8 q9 M' T- O; R' b' T奏得如此7 J+ N |# m3 g! K
美妙、如此精湛！0 y0 U* [. G ?( l8 T
教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。
. P3 {, Q4 T; Y: T a, c, ?1 m3 y演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅, n; X5 ?( U8 N/ _% m
長的部$ Z) U$ K! F1 w4 k/ `7 W) b
份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」
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, \! } j! x' w- ?3 j教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。
' ^" q6 x, E: U. [人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。( d7 c2 H- Q# q9 r0 q' ?* R: H+ k" p: @
但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工7 p4 ~5 R2 f9 R4 Z9 y, L
作挑戰、
) `, N, j, \2 [! E X' K. W永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般
2 p" r2 M% t& t8 e, \( f! G能力嗎？) R: N; K& i0 u: t& C
因為，人，確實有無限的潛力！/ N( f; O# f% ]9 Q. c" Q: F9 K0 U
美國奇異公司曾經有這樣的例子：
+ {0 w1 V8 z7 U/ n9 h7 q一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下
7 x0 ^8 I0 g# l- Q; l來，這個老5 a' J) w! x. b/ b! S# ?0 |
兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；( X% ^1 X( }- p8 r' Z: k1 I
威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了" b6 y/ f8 ?. J, K& K& B, Z
你現在是9 d$ N) i; T4 R" x- [: Y
副總經理。」# i9 Q- z: h- j1 m8 S5 ~ q
一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更
3 C' C5 |# Y" F) P. L艱難的挑
, S3 v+ W4 v/ G$ \6 a戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最. d4 k1 x: e1 O- F6 U: s m( C
擅長的部$ k6 x1 L e- B) h& M9 _
份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！
8 N6 R6 F' j3 L7 X- K5 O有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！
; R7 m" d. s3 d2 I# D \& t1 p這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的
/ ?3 s$ ^! S( N% d9 l: v你！
