小雪小雪

出處：天下雜誌 - |0 F: p- U$ E7 {  B
談到知識管理，我常會想到國中的時候，國文老師講過的一個故事。 　 * V2 k# k: {) `( c. ^2 I+ O& G5 Y( \

3 J) m* f; q+ t& M* l她說他們東北人罵人很笨時，都會說你笨得跟狗熊一樣。; @$ f' H( V/ n( c6 P
原來東北每到收成的季節，就有許多東北的狗熊跑到玉蜀黍田裡偷玉蜀黍。" i4 ~! C9 R+ `- F4 e+ Y0 v
這些東北狗熊進入玉蜀黍田後，通常都會用雙手偷下第一根玉蜀黍，便夾在左手的腋下，然後再用雙手偷下第二根玉蜀黍，再夾在左手的腋下，又摘下另一根玉蜀黍，再放在自己的腋下。
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你們知道最後狗熊偷走了幾根玉蜀黍？ 　
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6 h2 T' w1 ~5 t& `  q. g& S, w1 A「一根！」因為狗熊每一次張開牠的腋下時，就把以前所夾的，通通掉在地下了，哈哈！ 　 . o& Y$ }6 P' T5 r, Y. [

6 u4 m& f* B1 g/ @5 V現在，我也是老師了，常常想到這個狗熊的故事，卻笑不出來了，因為覺得自己與許多學生不都是「狗熊」嗎？在受過多年教育之後，我們真正記得的知識有多少？ 　 & Q& p9 }6 Z! ^% J! J4 i

% }$ `( c4 R1 h% |% l! M& v! n人類有一個很有趣的教育制度，就是人一出生，在貢獻社會之前，就要受教育20年，而且更荒謬的是，在步入社會前的一剎那，又把過去20年所學的東西都忘記了。
: m3 Q! J  g9 o學生每一學期都要上許多課，考許多試，但是據我了解，每一考完試放假後，學生就把所學的內容忘光光了。
$ w0 Z1 w  K+ q, [! Y+ X- i% C一年復一年，這不就像是東北狗熊，以為自己偷了許多根玉蜀黍，結果走出玉蜀黍田之後，卻一無所有。 ; Q* @# O2 O" B. D
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最近我們倡導終身學習，無疑是叫這一隻狗熊畢業以後，繼續摘玉蜀黍，繼續忘掉其他的玉蜀黍。如果是這樣，教育的意義在哪裡呢？ 1 _( }9 |8 d5 A; g
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這讓我想起有一位國外大學校長，在新生訓練中對學生們講過的一段話。$ F! {6 ^+ A  S( \0 B+ z
他說：「你們在學校所學的知識，畢業以後，保證80％以上都會忘記。教育的目的，就是要把你在學校所學的完全忘記之後，你還剩下什麼？」1 o4 E3 S! V% Z7 u  U! a

( z- _3 u3 z, m( p8 l換句話說，我們最後帶出玉蜀黍田的，到底是什麼？ 　 " q4 P6 o0 I3 D  g7 _0 P9 g
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我常常開玩笑地跟學生說，最後剩下來的是「氣質」。學校沒有教你氣質，但是你受過教育之後，你的氣質就會不同。 　
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# \( `5 i+ \+ L& V4 l我鼓勵學生不要太用功，花時間去記憶那些以後都會忘掉的科目上，因為在知識經濟時代，許多新的知識，不容許你花太多時間來學習。- T$ V3 G9 d5 R5 n( ~3 [0 i
原來在每一次期末考前，同學們能在一個禮拜內，讀完一學期課程的能力，也是一種「氣質」。 　 ' }1 T' D6 l9 F& j  D: A& t
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在知識經濟與知識管理時代，人們必須不斷地學習，也會不斷地忘記所學，重點不在於你記得多少根玉蜀黍，而是當你走出玉蜀黍田之後，你有多少學習的能力，你是否是一隻有氣質的「狗熊」。