要當有氣質的狗熊
出處:天下雜誌 $ V+ K2 X2 J9 K* r; |
談到知識管理,我常會想到國中的時候,國文老師講過的一個故事。 " r0 z3 G% R D s: y. E* m5 [) S
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她說他們東北人罵人很笨時,都會說你笨得跟狗熊一樣。) A6 h5 u, A/ o+ s
原來東北每到收成的季節,就有許多東北的狗熊跑到玉蜀黍田裡偷玉蜀黍。/ d2 } m% S6 S+ Y9 \: u; P
這些東北狗熊進入玉蜀黍田後,通常都會用雙手偷下第一根玉蜀黍,便夾在左手的腋下,然後再用雙手偷下第二根玉蜀黍,再夾在左手的腋下,又摘下另一根玉蜀黍,再放在自己的腋下。
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你們知道最後狗熊偷走了幾根玉蜀黍? ! h+ c5 S! P2 r& l' F
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「一根!」因為狗熊每一次張開牠的腋下時,就把以前所夾的,通通掉在地下了,哈哈! M" n) b2 z: `1 s6 v5 E
4 z9 U2 M. }# m6 j3 Z5 f6 s現在,我也是老師了,常常想到這個狗熊的故事,卻笑不出來了,因為覺得自己與許多學生不都是「狗熊」嗎?在受過多年教育之後,我們真正記得的知識有多少?
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人類有一個很有趣的教育制度,就是人一出生,在貢獻社會之前,就要受教育20年,而且更荒謬的是,在步入社會前的一剎那,又把過去20年所學的東西都忘記了。! W- O5 B/ Y- J8 e) X& G: U' f3 C
學生每一學期都要上許多課,考許多試,但是據我了解,每一考完試放假後,學生就把所學的內容忘光光了。
4 G- g5 Q$ c5 i: h一年復一年,這不就像是東北狗熊,以為自己偷了許多根玉蜀黍,結果走出玉蜀黍田之後,卻一無所有。
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/ L. f* D/ a2 ^( i, p最近我們倡導終身學習,無疑是叫這一隻狗熊畢業以後,繼續摘玉蜀黍,繼續忘掉其他的玉蜀黍。如果是這樣,教育的意義在哪裡呢?
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這讓我想起有一位國外大學校長,在新生訓練中對學生們講過的一段話。3 W, Y1 |5 `9 p( W3 k8 X
他說:「你們在學校所學的知識,畢業以後,保證80%以上都會忘記。教育的目的,就是要把你在學校所學的完全忘記之後,你還剩下什麼?」
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換句話說,我們最後帶出玉蜀黍田的,到底是什麼?
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. ^; O) y- j4 K7 k) R# D! [我常常開玩笑地跟學生說,最後剩下來的是「氣質」。學校沒有教你氣質,但是你受過教育之後,你的氣質就會不同。 [0 x) S: u* @+ U2 e
2 u3 d! \: ~: N4 v1 ]& E6 c我鼓勵學生不要太用功,花時間去記憶那些以後都會忘掉的科目上,因為在知識經濟時代,許多新的知識,不容許你花太多時間來學習。
* {- @8 v9 v% V1 L8 \原來在每一次期末考前,同學們能在一個禮拜內,讀完一學期課程的能力,也是一種「氣質」。 ' w8 V. I3 u1 r3 X3 g4 A
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在知識經濟與知識管理時代,人們必須不斷地學習,也會不斷地忘記所學,重點不在於你記得多少根玉蜀黍,而是當你走出玉蜀黍田之後,你有多少學習的能力,你是否是一隻有氣質的「狗熊」。