小雪小雪

一個孩子隨著訪問學者的父母回到臺灣讀了半年的臺灣學校。
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+ g$ M; Q, }& [" H$ }5 i回去時，大家為他們餞行。 ! L# Y' z! N* h
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我問這個孩子：「你覺得臺灣學校和美國學校最大的不同在哪裡？」
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他想了一下說：「尊重。」 我很驚訝，我以為他要說「功課」。 # u  K* m; F/ L9 m# A
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我問他為什麼？   5 B1 A6 D" Q  u
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他說臺灣的小朋友不尊重隱私，要借東西， ) K  X! @" Q9 |7 `
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沒有問過他就直接從他桌上拿走，或甚至去他抽屜裡翻。
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老師也不尊重學生，常常檢查學生的書包。
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" P/ q; C. n7 B% Z/ Z& \  }1 h他在校園中常會被老師喝住，因為他犯錯，但是他不知道什麼地方不對?
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老師罵得太快了，他聽不懂。 ; N1 ?, N5 U  o) t  @1 R

4 f! P9 Y6 h! y4 ^  h# p6 s, `他最不喜歡的是老師在課堂中罵人，令他覺得很丟臉。
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# B8 C, T: y) o0 }) O. E5 H即使不是罵他，他也覺得不舒服，一整天心情不好。 # C5 ?3 j  k8 N( l9 F3 S% ?

9 x( ]! q4 p7 t4 T# A他的話使我想起最近看的一本書，那是一位美國老師的教學日誌。 2 y2 o% n8 F  T: T( x

. x! }" X+ {7 B) Q- M& W. P/ G他發現尊重孩子常會得到比高壓更好的效果。
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- e7 G( t( K8 c* n' i) n, J4 d1 Q孩子在班上都喜歡講話，所以他與孩子約法三章， 4 b0 K6 y! f( C# z0 z9 s

( U9 }' G9 _, a* c  U; `當他在黑板上寫Quiet （安靜）時，學生要立刻安靜下來。
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+ e3 N* E7 Z( k! y9 k8 b. Z他會故意慢慢寫這五個字母，讓孩子把未說完的話趕快說完。 ! k! P9 j8 u* z4 I6 T, U
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結果他發現因為給了孩子一點緩衝期的尊重， # p5 ?" u3 X2 j% B/ M
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學生會在他寫完最後一個字母 「t」時，全班安靜無聲，   r% D4 }6 ]& [. S
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反而比很生氣大聲說「安靜」效果好。 " s6 F# d; h# O3 r8 }2 s* z* T$ ^; P7 E

, [7 q, \- W$ Z+ R! `# V很多時候給別人一點尊重，會有意想不到的結果。
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尊重是人與人相處的基本條件，必須從小教導。 + r: |. @7 L1 f( T- d8 I5 q/ f

' c! q2 ]  q. s1 Q: L3 K( f8 q因為有尊重才有自重，有自重才有自愛，自重自愛才會交得到朋友，
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也才能在社會上立足。 　
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很多父母不耐煩跟孩子溝通，在孩子小的時候用高壓的方式管教， 5 Z2 ?- _; }; B" s2 Y0 E' U
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一旦孩子長大，壓不住時，問題就來了。
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3 o0 t4 T) j( v, J權威高壓的方式只會得到表面的服從，
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內心的不滿會像火山一樣，一旦爆發便不可收拾。 6 g% U/ ^4 a: X) ?# ~8 S

2 y: H: ~0 s* C! ~3 {所以小時候被權威高壓管教的孩子長大容易叛逆， * r% [9 e3 q$ X" s& V9 V2 g  P/ B! C
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這個叛逆其實是積壓已久 的火山出口。 % {' A$ S# w9 @  v! k7 V! b

6 ]' f1 d. P( g" d" D- d  j1 M很多青少年常因一點小事打人殺人，這些有暴戾行為的人，
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) S8 ?9 ^7 o3 ?" T基本上，從小不曾被人重視過，所以長大也不會去尊重別人。　 1 l7 P9 V; }; N4 [5 ~
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這個不尊重別人的惡風在社會上已經很久了。 5 _+ r. m: b8 a, X
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我們看到銀行或公家機關的人員，
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將客戶或人民的個人基本資料賤賣給詐騙集團； # O! v) b! Q6 f: S6 b2 M, n4 P1 j
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在電影院、音樂廳大聲打手機；   D* q/ P# E0 O6 x" f: r" Y; j

$ t2 _2 P5 ?* U4 K在公共場所縱容孩子亂跑，大聲喧譁；
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車子隨意停放阻礙交通等等。 　 # E% r+ G* ]  C

  n; t3 N7 h. R4 o尊重要從小教起。當孩子從小被尊重時，
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他長大自然不會叛逆；當人民被政府尊重時，他自然不會出去抗爭