潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。
7 J' o- h# D& s/ V+ ]1 U鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。 N" d( S. h! v6 w' `! D/ p$ y
「超高難度．．．」1 D- A/ l4 Q* B' A# N; h R# y- T
他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨
1 ~: E7 Q' k4 p8 o& R殆盡。 H- @# P) b) `' H5 k
已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授2 x! _& h! }" M
要以這種
$ `1 G3 @ o6 P, G1 S方式整人？4 M2 R* _, p: e0 o9 f
勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室
$ a7 J$ C% ?' g) e; L3 e外、教授
/ ^" K1 K4 y9 ]4 }走來的腳步聲。
" D: x! q2 U. a; f% f& g8 s指導教授是個極有名的鋼琴大師。* W+ ^* T4 d5 g% C' T
授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。
/ T7 z' @8 [, M I「試試看吧！」他說。' D T5 L4 [, {& B- j2 ]
樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。) ]: m- r0 H% n3 M' `/ W3 O
「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。: V2 ]8 ^+ a3 |) a9 K
學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難
7 F9 `/ m1 R9 B1 d U4 E度更高的
$ b5 a F0 v; Q) Y2 E; m/ W樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高( o J) L6 E7 Q4 W# K
難度的技巧戰。
s& s/ _) d8 S6 H第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。
! {$ `% t* ]; l; p6 a& ]# N學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再
& G, i" }) R% D5 ?0 k+ g) l; H回到課堂
, D+ H# E' T* P上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上4 t/ v# Z' q# D( e, x' q
週的練習
: Q: ?6 H0 _7 J8 M而有駕輕就熟的感覺。
$ |& y" [* O6 C+ w學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。4 O. W: i3 ^8 C& f4 q; P' K6 f
學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自1 o% ]8 l% F7 U/ H4 [+ T) w& A8 ?
己的質
: L7 Q3 z# `5 g3 A# N疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。8 ?( P) X2 m5 I5 \1 r1 H; X0 U
「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。
: N( u k) w" w0 Z2 ^+ V- K* ^不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈. R. y( |7 c) C: {
奏得如此
r2 }2 a$ d6 g; r5 [美妙、如此精湛！
( Q' D0 Y' m+ \6 ^5 j教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。( f& i' a- ]8 {; w o; Y- l' w2 M
演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅
% x4 f/ x: r- O' T長的部4 w- v V2 T f+ Y4 y
份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」0 L. Y) L4 X7 m6 j( L
$ u7 e. o! N' {$ k) V4 U5 g; ~教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。1 F4 r: f) c9 p6 H& C+ G- M1 H
人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。
. N/ {+ T+ @% N* u但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工
# a) Z3 x! U9 T/ `6 Q) M1 k) V3 \作挑戰、
0 G+ F$ t2 w, x- C9 g9 x: n! D* I永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般
. ^& O3 D5 x$ s# p能力嗎？
( `& R5 f @) T5 d6 ~) |, k因為，人，確實有無限的潛力！
1 d# R8 X" R+ r7 Q7 Z美國奇異公司曾經有這樣的例子：
% ?8 h$ W% @; x6 w一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下# S+ Q! e! y j/ p
來，這個老+ d) S1 _6 t9 G
兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；
/ U- x5 T/ z4 n% R- Y3 j, j! `1 T威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了( f4 C5 t+ c* q3 [
你現在是$ x; L! y9 G+ t
副總經理。」
1 B# d$ q$ @, i# f一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更! q0 ^, g$ N; A/ |' `$ S
艱難的挑
; I1 U; E& l% M: `戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最, F; N+ e* ]% ?2 q/ p5 g7 M
擅長的部/ v \' N' Y' h/ V, H% L5 B
份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！. Y# o) b* V9 ~$ }6 b
有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！
! ^# B) {$ W& V8 g這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的' z8 r- ?( c; y6 L; @
你！
