潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。
8 V1 q' j% W' k7 t6 Z; J鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。* f! A8 G) K# F
「超高難度．．．」1 }& @8 D6 ]0 y5 j" l
他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨3 E/ [) @5 v# K. x# c1 y
殆盡。
' j3 J f) w. O/ \: S已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授 p, Z" V& u t% T1 @
要以這種9 [0 k/ m# G1 i, ]! ]
方式整人？4 A$ N. U6 ~. ^# i! n- D+ J ]$ Z) b
勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室
6 y' g3 O8 G3 O6 e7 e外、教授0 T1 A9 G( d* }6 R. R: I
走來的腳步聲。
) X- n1 [* D/ e指導教授是個極有名的鋼琴大師。
5 Y* E% C# W3 G! {! {7 I5 i授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。
/ l- y# H3 r8 P7 Y y; d5 O「試試看吧！」他說。
0 o$ |: V% w {0 n樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。) B9 I& N" O! `$ `; O5 M3 D7 k2 @
「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。
% D2 c. V; A: l& p- z9 E學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難' f! a+ J3 E8 w6 _$ c9 W; z/ v' Z
度更高的; n) k' G) k! K+ Q; N
樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高8 e9 R8 [4 U% J9 @/ A0 l8 _6 H: s
難度的技巧戰。( r: j* F& [: d2 W$ @3 ^
第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。7 K& h5 |' ~- z) S5 C0 A# h, a
學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再8 C( u$ q/ G6 {5 `; w
回到課堂& s+ n: O% c; C+ w# L+ C
上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上
5 I8 X9 K6 _$ T3 S9 e( {1 w" d週的練習: V9 a- A* t2 p1 i
而有駕輕就熟的感覺。- {1 X' R4 M& K1 ]+ Z1 p1 F# f
學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。2 E5 }2 {& h( v2 ?! x
學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自
3 e7 G; t) P& L1 d. P己的質4 x7 }, Y; v1 a' x5 i
疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。
! z% F8 @, c) }, J" j- H9 s「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。
4 E' P8 [4 N0 P/ x" j" q5 e; b不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈
( n- r1 L) W5 I* |6 S; r( s) P) j奏得如此
: c2 g$ w A( L/ `: d7 `7 o) G美妙、如此精湛！
4 g- H8 |. ^, R3 B7 d/ l教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。: [0 ^! c2 o+ i: W; i5 p
演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅6 x5 B: J( ]& C4 b
長的部% j; j% [& q) k$ J/ V E: q
份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」$ @, O4 Z, u! z6 ~! Q# B
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教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。
" l7 U8 R* f; n人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。
' z' H8 I7 }& u' g$ X- Y但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工
6 `" @" u6 n. r1 P: z+ t作挑戰、2 k4 @; L n" Z4 D
永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般& {: i; l! m4 U" A
能力嗎？& y6 Q# l q8 R/ P% q
因為，人，確實有無限的潛力！
* Y/ v2 _1 ?2 B6 ~% e' F美國奇異公司曾經有這樣的例子：
+ b Y& a# m0 r. {- V W4 x9 y一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下$ W# G7 c/ w9 [ s
來，這個老" `9 }* f# Y: v
兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；
# j8 e" ]1 `2 Q3 s% {$ s3 l威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了
0 y* N: J) i8 f0 l你現在是
- W' Y! `: @" H* k8 a# r副總經理。」/ ~+ L/ c8 ]0 c N6 O6 V9 E3 d
一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更- b' D7 A8 `7 K' Z5 ~6 B
艱難的挑
: m5 ?2 n, b3 N! L: W戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最
( g7 P: C L W \0 c, f擅長的部" ]' Z; K* |- H- P7 Y( B) x
份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！
! \& \1 f6 l" @; l) E# y有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！
- e- x+ u1 Q" d1 b: t7 b) y# p這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的
; ]/ W8 R& Y ]4 b* x你！
