潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。
( K* j, k6 s ?( x% z% x) z0 F鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。% K9 J( E8 z8 l( q. z6 [* H- P: m& d: n
「超高難度．．．」! b$ \! X8 x. z) k; j3 ` W6 F
他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨# s% l- _9 V( S8 d/ ]) o
殆盡。
* K' [. }% L. f! `7 t5 O5 d已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授" t z; e2 F( a; w
要以這種' L, ~6 J% f7 s, N& m( S0 u
方式整人？
1 g3 E* \2 ~0 u% e+ s勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室, A6 F( p4 K/ a# M
外、教授' H' N4 p( v- [. c
走來的腳步聲。8 E; o, H. [- t0 Z3 k: \% O
指導教授是個極有名的鋼琴大師。
& l6 x2 q8 y2 g& }授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。
% P S7 O7 u5 F( o# x; C6 C「試試看吧！」他說。
% {9 d( V; B9 w, W& a9 U5 R樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
% C0 j, G( i3 c- t5 w3 P5 R7 n% I「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。
* P" p# z" u; j3 P學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難" I& d4 j7 J7 c* J* V
度更高的
9 l( S7 K# C+ U9 k9 s: K# k# x8 G樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高
, [- W" z" y" H" N: t! H難度的技巧戰。/ z% C# p. P- H! N" Z& |& T
第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。
! u; f5 q& @/ ~# e學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再( O5 b) G3 c5 x0 ]6 {& `
回到課堂3 ~( b+ ~; l5 x( W/ W; i* F
上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上
& R" T. f0 `( j* k, b$ ?週的練習
* o* n# e+ E$ o2 J$ R而有駕輕就熟的感覺。+ n( @6 G: z* ?
學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。9 y' o& P6 S, k8 d% k
學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自
1 p" H" A2 h5 G6 ^己的質8 g2 G2 x3 f. b
疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。
$ S! V% L# P/ x( E4 m" D S+ g( I「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。
7 ~6 ~ I% n8 I+ N. U1 G不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈
4 y9 d v8 n, m( E6 k# P奏得如此
1 I4 ]; ^7 ?8 {+ [* z美妙、如此精湛！* J' O6 U+ q" a% J; i
教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。
* o( H) h/ r3 }/ ?演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅
% i) w) a5 H- G! P/ _9 S+ b長的部2 Z1 R ^* ~0 j5 V" |+ }
份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」
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教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。
; e+ [( G7 h E6 A. z7 C人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。! p4 A2 R( O+ z/ u& d6 v' J% \
但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工
. k: E) ^7 W+ [3 @作挑戰、2 ~3 N8 H$ W! ?2 I
永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般& t$ R3 ^% n) }1 W% s$ I& U( S
能力嗎？9 E5 h) z2 w. a" `$ ?% E
因為，人，確實有無限的潛力！4 r7 [' S/ _7 E* K. m0 c) {/ D
美國奇異公司曾經有這樣的例子：
2 ]9 l( X/ _6 ^4 _/ O9 z一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下; B4 r1 C& f. b- M7 b# r( s
來，這個老4 o8 N. W4 L: G' F; q- D
兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；2 ]+ H9 q: U& \/ E# @
威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了
; _/ D2 k3 [7 C" e+ `你現在是( m/ P# A) }, I. T8 y
副總經理。」) }+ d9 H, |! O/ x% F' X, L
一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更% ], M$ S- M! [/ d& G- Z
艱難的挑
+ \/ ?" N( `0 _! R) r8 {% X3 N3 f戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最( d* C4 C/ u T* j
擅長的部
. U: x( H6 J& G1 {3 q, @7 E份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！5 a" {3 Y- k. n6 x
有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！: b4 w5 S- c% D
這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的
/ I5 O; t" Y7 _$ S6 \你！
