潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。" e4 U! k, ]$ r1 P6 ?# N
鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。
4 F& g; |2 p( E2 v4 g# \% x7 r「超高難度．．．」
* q8 j0 Q9 m- o他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨
# g# c5 S6 W, y' A( I; w0 A殆盡。. n$ O3 ^$ |! t" i; A! r) r
已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授
# A5 F. N3 v: f5 Y8 u3 O# z要以這種
1 @% m% w3 ^$ g6 ]方式整人？
6 B$ N% c$ Z" f勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室
( d' A' S" P2 Q9 P& I W外、教授
% A/ z2 O4 }& Q- h# U1 t) |) C4 O走來的腳步聲。
7 T9 W. g4 ]- f& p; J/ F. x2 {指導教授是個極有名的鋼琴大師。
1 {* q% U* o* ?授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。6 i$ h! d6 f. i, }( Y" L
「試試看吧！」他說。4 m9 T: n5 t6 Z/ D: e- @
樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。6 X; u! J8 H' |8 y* ~# l
「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。
/ \% Y6 n8 _4 p, } h學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難8 I4 n" G' A' n7 a! C ^% p: j
度更高的
# H/ X& m: I, u) ^, N樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高3 o% K* b6 c+ M: F8 L
難度的技巧戰。
2 T- r" I/ f, f第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。6 M! F( ~# W8 [: A1 R9 Z! g5 F F
學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再
8 S( Q! t2 X9 J- r回到課堂0 @! l; ~1 y. U/ ]( V1 q- P3 R; r
上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上+ d) I1 Y. l7 @& r& }' t
週的練習+ I( Q+ G1 f' y9 Y# _
而有駕輕就熟的感覺。
% Q8 m' S0 O& z' ]8 `2 a% C9 d學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。" _6 S1 J4 R# G6 y) Q) c3 k$ ` D
學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自
' \/ ^5 ]/ B7 o: {& A己的質
% j$ N" z+ w6 w# E7 X" F8 k疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。
, v6 ~4 ]. x4 _" T1 H/ |2 |「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。
) y/ g4 c& A" a9 }不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈- o6 T Q) L& ^# a. K( F
奏得如此3 \, E$ @; m( g
美妙、如此精湛！
3 T R6 I* I5 t教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。 ^4 E+ \5 a: S* f' r- x: h0 [
演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅" b: N( Y( n4 L4 c. d( N* S
長的部
9 }7 y5 b9 u6 l- {. [- k2 n8 Z1 R份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」3 h" p" q3 N+ r! q
. {% [, Z# V6 E# c教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。! J0 E2 I. \; C5 _* ^3 K
人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。
4 P, V6 i; A/ K. |但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工
+ U4 ?+ e" r$ M1 J- F4 Z+ `: _! `作挑戰、3 S& n$ s: Z! _
永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般9 A* P1 @9 n6 D3 X
能力嗎？8 }1 E. S; L: {! `4 R4 g, m( O
因為，人，確實有無限的潛力！
" Q9 |( }# a+ C7 b美國奇異公司曾經有這樣的例子： S6 \& z' ^+ u: e2 p( R3 T
一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下
0 \1 Y5 C5 N V! @) {來，這個老9 c ^5 a% ^ d
兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；& {/ ?: ^0 W$ R+ ~; M' ^6 ]
威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了
; p5 @! H3 b' u' @你現在是1 [ k1 L! p2 G5 {* M2 L; K
副總經理。」
' ~( j- V/ B! M* o- j9 y- }一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更
# Y B& B1 E& s7 J. Z) j艱難的挑
( D7 b" U- i0 [0 S9 S/ E戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最
! ~! q8 G& [& f5 x% ~擅長的部/ n7 E1 J- I# O, S, \; L
份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！) a- I$ E+ S% i! b! V
有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！% u0 Z. Y0 l' S
這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的) H B/ N4 v, l L( k; t+ `( \
你！
