潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。9 B3 z3 X: G# P3 \% x2 X" L; c
鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。
3 r2 S" L4 n7 s+ Y; ~" W「超高難度．．．」! }; T! \% _6 b8 W
他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨
: M3 L* j1 k' |$ g- W9 W殆盡。
7 n- b" p; n9 O$ n0 e已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授
2 s" t3 |. S4 W4 j要以這種# x* \4 x' F& B5 t
方式整人？9 j# ]+ j; P' c9 n, @; f Y
勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室 |9 a$ C: W. A$ p! B
外、教授* z7 U$ W: }4 h6 \; a! l; l
走來的腳步聲。
9 K9 W2 ^( k, Q# W指導教授是個極有名的鋼琴大師。* X3 o- N( d5 b! J
授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。
( q6 z9 i( x3 q: N3 J「試試看吧！」他說。8 h( [+ T- \* D
樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
$ }4 p3 I! ^2 ]4 h z+ N$ O「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。
/ R: e: ^: ~2 N! ?9 J( v9 U學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難
6 i' f1 ^5 i3 A5 a1 o* g3 Z# I度更高的
# |2 \: l- C: f6 p4 y. k/ J' Z" I樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高- w) Z8 n! r6 W+ F# L! X, f( u
難度的技巧戰。1 Q- C& N9 e; s8 ?7 e: f6 }! R" o
第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。1 Q$ r1 D+ h, Q
學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再
7 {/ M; Q) _# ^回到課堂7 U- i/ J' e" H. l, u
上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上
# V; s1 j; P6 h/ ?; r! L0 K/ s週的練習& p% A- E) w+ ?2 f& D8 j! _4 B" ?
而有駕輕就熟的感覺。
W i8 g, q8 n6 Y4 @" X+ J- t學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。
6 w) O0 _) a4 D" Y3 o學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自
1 P- Z Z o, ~( M- Q己的質
8 }+ G, s, c5 n( z6 n+ N疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。
5 P. l0 ~. l0 Z- T5 ^「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。% e8 z& I1 ^: }/ w, _
不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈
* f( i, N; p7 W/ @) v奏得如此
6 L5 L, A; R4 l& l7 g美妙、如此精湛！
# W7 v# {$ P* T& B* s( y教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。, o" l; r0 B( E' F0 h
演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅
) @) A* X+ X! }6 N: E/ i7 U長的部
, } ^. V1 b: s9 T0 t, G& ]& p; g份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」" f+ [$ C' g) F, p$ E
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教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。
- w) b7 Z/ q+ d& W% T8 ~7 }人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。2 J* D4 Z8 Y0 V. z1 x1 F9 C( F% q
但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工
1 \2 X5 _0 K ?1 }作挑戰、* p4 y: o- n! i
永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般
3 R0 p. F% x( @" H, e3 n能力嗎？0 C' W% [3 a: [+ b5 ]- ]" Q C
因為，人，確實有無限的潛力！: h' D1 L' K7 d$ |( X
美國奇異公司曾經有這樣的例子：2 }0 K( W9 P, ~" P1 p1 u9 Q; J4 {
一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下. `. _+ y& t7 {) c X' L* K
來，這個老
4 G3 }0 a) w) z/ f' c j% V2 I兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；
" ?4 w1 r8 X. v4 n- Q2 p! c% N威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了
?4 g! T% e( j, L: ^4 J你現在是
7 B! Z+ @2 e2 ~+ B" ]副總經理。」! J) q4 k; N. @" B O! w- Z' o
一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更
; k, [* n* G3 \4 R4 E) X! N艱難的挑8 [ _ c' \& n* \
戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最" e* a" L1 Q Q! R) V2 z
擅長的部5 Y) p* l3 N ~5 ~
份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！, }) E/ Z ?, l' u
有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！
+ ^5 M7 ]* g+ ~! e這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的/ e/ H, _! e& I7 r) i* d
你！
