潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。& Q) D( a. v" e; H4 \8 g; k
鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。; \2 K ^5 H8 E* @5 b2 j
「超高難度．．．」
. M5 u) B& Q; `* u4 j, Z& l' O他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨( K0 D! I: a$ K+ P
殆盡。
/ n4 U7 o! A& H5 ]( ^! \! v4 X已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授; E5 K: t6 q' D* g) z% ~2 `
要以這種 z% Z+ L% I2 \5 m
方式整人？
8 H) v j( c9 g( L/ `# s勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室
: N* G Y% V9 r1 |, s0 k外、教授, D3 H, K9 U* S4 J
走來的腳步聲。
# v4 s! m, g" t* r: W! @2 |# N% ?指導教授是個極有名的鋼琴大師。
S; e# @" Q w6 [% q授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。
# \2 p% j. J+ G0 L& o8 V3 g「試試看吧！」他說。9 i) ]9 c0 N+ y8 V! b1 F @
樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
7 ^" v. e- [1 k1 C0 F「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。
7 G7 F9 @: x! _) D1 o學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難
6 G+ u% F/ m0 e% x: C度更高的
! `, W* S& W2 R8 Y# @/ x4 m# P樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高1 M# F3 c& e) }8 m" u
難度的技巧戰。
& j6 z* o/ w; l3 b3 p第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。0 o4 ^& I7 C& m( V
學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再
7 W& Q( l( R8 f* Z1 B9 Y回到課堂
+ S0 {3 _, N. n' s上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上
7 x7 K' }; l7 c; V週的練習
8 s& F- ~, B. d2 G; _, X( Y而有駕輕就熟的感覺。6 U0 E Y1 I9 f3 ~) w; q9 P8 y2 Q' {
學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。# N+ N" E( O+ X9 c$ O# |& a( P0 n
學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自6 n* G" y# |8 h
己的質
6 R0 V4 I" Q" \* R2 K5 b8 q9 _- D. Z疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。) K: q, W S/ D& H. o5 [# g8 \
「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。( [" O: i ^' K2 X
不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈
6 _4 ]1 S* _3 c5 Y4 c2 G4 _奏得如此
' g' b; x* F ~美妙、如此精湛！
( m9 `1 C* f) k n. k$ F4 i8 Y教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。; u( i7 B7 F/ \
演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅
8 h' h8 R3 t. V# E& D/ b長的部 w' ^* {1 O/ P! H0 C
份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」, S! w P* k8 j2 ~: t
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教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。
4 O/ t6 o8 u N! j' ^) P) t人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。1 ?) o( J) m; Q0 s4 m2 G
但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工
: P7 ]! Y9 [7 F8 k# |作挑戰、2 V- F: D; G+ V
永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般/ n9 r0 L% k. d4 A0 v' R: {5 J
能力嗎？
; @. U, ]& R( ^( J# p因為，人，確實有無限的潛力！) Y; U% V& h/ u- v- z0 c: k
美國奇異公司曾經有這樣的例子：, y$ A) f0 G; N( B
一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下; w& s0 n6 d& a! X" q& _
來，這個老- R+ r" @7 O8 Y. G" a
兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；
; J$ a! \0 K7 I E+ P& r5 o威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了2 P) | q# n9 [" b. L
你現在是0 F: H' ~0 [# O4 M& ]; R9 }9 m
副總經理。」
' y- D' ~# f+ m c9 B! O一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更' r4 ^9 Z7 g( s3 G6 a
艱難的挑0 A% o2 S1 L7 k+ f: K k4 l
戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最0 L- a8 i& p5 B, C( l. F% t
擅長的部5 K+ X1 o& X; ]( p
份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！+ B3 l4 g" u$ n# v$ C
有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！8 v6 o. k. S1 }6 K R
這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的3 X \" _& q1 I" p) E
你！
