五行基本認識
五 行：木、火、土、金、水。" U) ?) e) K1 l
五行相生：水生木、木生火、火生土、土生金、金生水。
6 S$ C- S/ z' M+ H, E0 D+ e五行相剋：水剋火、火剋金、金剋木、木剋土、土剋水。5 ~! m( Q/ \* S% F8 i1 s! ]
6 t4 z+ l z# R' a& [; R) {四季方位與五行暗藏之理
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春生：屬東木，木旺於春，色青。' \6 R8 v, D- m( i" F
夏長：屬南火，火旺於夏，色紅。6 {* b# P" M+ X, K
秋收：屬西金，金旺於秋，色白。
. q9 T7 O9 h1 i6 E' ~ 冬藏：屬北水，水旺於冬，色黑。 |( j' p* S+ j) |# s" W
春分（色青黃）、夏至（色紅黃）、秋分（色白黃）、冬至（色黑黃）：均屬土，亦屬中央，色黃。; H- G9 Z8 F5 T- f8 Z7 A
" F* x/ f2 U0 F5 x- t$ e; r$ q五行同性相遇：1 P8 `! l4 b, E# }0 ?) v3 ]5 W
% c2 |# a* O+ q 金金：金金不同，格格不入。+ ?& _: i, F3 z6 v0 b; e
水水：水水交融。
) c; l0 _( a( A) \6 k' m1 K+ [ 木木：木木相互扶持之助。
- T' @& N1 U6 k+ H/ t; ^, U 火火：火火比旺。
( r" v. o6 I+ |/ W" y 土土：土土相遇，無增無減。
$ u( d% m. W ^( Y$ m 天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
+ g# O2 R4 E. J* u; m- C2 W 甲丙戊庚壬屬陽，乙丁己辛癸屬陰。
/ H% {7 D+ E- [# a 天干相生：甲生丙，乙生丁，丙生戊，丁生己，戊生庚，己生辛，庚生壬，辛生癸，壬生申，癸生乙。
3 i9 I/ q H! x9 [ B! C 天干相剋：甲剋戊，乙剋己，丙剋庚，丁剋辛，戊剋壬，己剋癸，庚剋甲，辛剋乙，壬剋丙，癸剋丁。
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天干與五行方位：
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東方甲乙木（甲為陽木，乙為陰木）色青，肝膽。* C' p/ F& |$ Y& G8 [5 z
南方丙丁火（丙為陽火，丁為陰火）色紅，心及小腸。
' e7 }- M7 z. d m E, k) B 中央戊己土（戊為陽土，己為陰土）色黃，脾、胃及十二指腸。9 W0 D0 S# [1 \' R" n
西方庚辛金（庚為陽金，辛為陰金）色白，肺及大腸。
1 B- B, \2 A; W5 l 北方壬癸水（壬為陽水，癸為陰水）色黑，腎及膀胱。 - D5 }5 e$ K/ T! a+ R
地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
) e6 I' A- b- U; ~1 {7 O 地支三合：申子辰、巳酉丑、寅午戌、亥卯未均為三合格。
+ f% j! k: M) U3 E4 | 地支三會：亥子丑、寅卯辰（寅辰不成格）、巳午未、申酉戌（金金撞擊忌用）。 + r& m, k" o$ ?) m) G
地支正沖：子午沖、丑未沖、寅申沖、卯酉沖、辰戌沖、巳亥沖。2 Z: ` f4 m& q2 I6 d
天羅地網：丑、戌、丑、未合稱為四庫。
8 `, P4 h9 B: ~# b; N 天羅地網刑剋的情況，如網狀綿綿不斷地剋進，會有剪不斷理還亂的情形。+ h9 D" ?( Q: H$ X
四正方：子北，午南，卯東，酉西。東南西北方位。$ S3 @0 @8 z9 }+ a8 E
四維方：丑東北，辰東南，未西南，戌西北% y/ `/ U5 {8 @3 S& W0 k9 M; Q
# g$ J! n7 Y7 d# l9 i5 ?許多人一想到取名字要配合八字，就急著想知道自己的八字中缺什麼五行。所以老一輩的人有取名「金土」的就是八字缺土和金；取名「水木」的就是八字缺水、缺木；取名「火生」的就是八字缺火。其實八字配名字根本不是這麼回家。當我詢問這些朋友：缺的五行為什麼要補？補齊五行後有什麼好處？這些朋友的共同回答是：「不知道！」，只知道是長輩或是一些老師說的。這些朋友就在這種知其然，不知甚所以然之下面對自己一生的名字。
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- Y* P- [8 h5 T5 Y! | 要求每個人都五行具備，其實是一種假平等。這種齊頭式（五行具備）的平等未必適用於每一位朋友。譬如生肖屬蛇、馬、羊（五行屬火）的人八字缺水，卻在姓名中用上「水」字部首，那此生真是勞疾而終。至聖先師 孔子的教育主張之一「因材施教」，就是倡導用不同的方式來教育本質各自不同的學生。將這樣的觀念引入取名字的原則中，應該是了解每個人的本質之後，用適合其本質的文字，令其才華能夠充份的發揮，如此才是立足點相同的真平等。' t6 E# T( e4 |3 Q# q" d
- e# V) O( S0 R+ i7 Y; w5 I/ I8 @3 _& t 可是坊間姓名學相關的書籍，都將文字的五行詮釋錯誤。文字的特性是形、意、音；而非筆劃數。簡體字與繁體字的不同便可說明筆劃數不能為五行下定論。
