潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。2 H/ m% D$ ?: ^9 A5 ]0 a; _$ u
鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。
5 B6 h6 L6 e( D「超高難度．．．」
8 o- b% K9 i5 r+ Q: [8 [; a7 O# _3 \他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨
& N8 l; n9 y. O- f7 R殆盡。
" H) \) P* v3 @# X已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授. R' ~" i- Q/ B4 ]! _
要以這種
4 G9 d/ z$ e- s O: v/ F方式整人？" v( p w4 c2 S4 j/ R$ ^
勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室- Z( m$ q0 u6 d% Z2 L4 ?
外、教授
2 ]' r* N; d! |走來的腳步聲。, }. |7 D% M7 ]
指導教授是個極有名的鋼琴大師。
" k7 R& l: ?+ p5 V2 e6 w+ a授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。
) l; Z" q! {* G「試試看吧！」他說。
+ e) m" s" E: G' @4 Y4 |樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。# g0 a$ j5 x9 s& R2 Q9 s" `' {* X) r
「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。" e% |4 B) s: I. l$ U6 N* k
學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難
7 P- M3 C/ n# w9 q! h; V度更高的- J6 n3 h/ w; w3 ~: @. S
樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高9 x! v2 l8 C2 H0 e
難度的技巧戰。
5 E: N5 C' K7 |) S: D/ J第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。1 A) i: t, J/ f3 U8 O$ L D/ X f
學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再2 w6 M' X( j0 Q' L; ^
回到課堂
5 f0 T6 g! k& r6 G2 |上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上
z+ |+ s8 @) Q, Z3 _, }- v週的練習
5 Z1 b. X- @4 Q- I. k; J而有駕輕就熟的感覺。
/ B- B! e v% G- Q1 o1 [學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。# g- ~" a; P+ d: I: k5 a) x1 X
學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自
' e: [" p4 q+ ]$ j" ]# \0 x8 K己的質
! y6 Z4 W1 r" P+ X疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。7 O' p' Q% ]% P6 E; y6 {
「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。# n& \ ?; X, b( l- D! N! c
不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈# ^7 G: E, M/ @: ^6 `
奏得如此3 f l- i& Q ?9 @; i
美妙、如此精湛！
, w( G( C& M7 W; j8 _! V教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。
. n3 m5 e+ l8 O; j6 y& z- }演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅$ }& X* C! J# \+ G( z. u) \* U
長的部- s* t% t& r5 o2 g: k8 P
份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」
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教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。
+ J* W# g! u- O/ _) y4 n人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。
) A; T l- X) _5 C$ g) ?但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工
- a7 x& P6 h4 g( X3 U作挑戰、
1 @ s! ?8 y$ c2 M8 U永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般: L& I. U: t9 l+ W! Q2 j& b; ?
能力嗎？# n. U4 o& g' V
因為，人，確實有無限的潛力！ T) |2 v' N4 R# T# h% x/ r b
美國奇異公司曾經有這樣的例子：/ H! J0 J9 U9 }3 Q$ H/ t! j4 ]6 r0 H
一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下. F8 @& ]& l, |, V
來，這個老
0 W* G3 I/ z5 _7 e7 l: k: j兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；
- t( S( X( _9 I; Y6 \1 Y威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了, a+ L, W, A3 R
你現在是" j+ I& b V( j9 T0 a7 U
副總經理。」
& ]* M c& L. m( M$ A0 M0 @' C一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更
# |9 _4 p1 x' e艱難的挑- z3 W% U5 w1 J3 ]) w% W% Y6 [
戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最
# f2 C* [& B( \% S' I擅長的部9 R4 m8 a$ _; t; P7 H6 A$ }
份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！' F/ Q2 @; E, f/ k5 M
有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！
: Z x4 R; P/ b0 {這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的
, \% ^- U0 j3 N你！
