潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。. U# [: h8 N/ S0 }$ r6 F, v
鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。4 `8 z. k5 t" w- _' u
「超高難度．．．」5 `8 E4 M) g2 d# }
他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨
! V& d& z7 [+ w殆盡。8 B, H. F/ ~& b# n- v& `2 ^
已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授
9 F A$ K: S7 v要以這種* O! u) [3 }5 |/ d: r7 W
方式整人？7 _0 O# B, [% k' k3 t: L8 S
勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室$ G4 a. Z- r! z" B' o9 g# t6 D
外、教授
7 J# m* Q7 I v6 m; t7 j$ c走來的腳步聲。
$ \$ Q- P4 R# A1 V4 I+ w. N8 W# G: J指導教授是個極有名的鋼琴大師。1 I* C% l6 v: N1 A
授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。$ L8 {' H( D# z. B6 p0 ^* q
「試試看吧！」他說。
) O, k7 {$ X7 G樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
% \7 n" e, w z0 A; B「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。4 R3 {- {- q$ L: u, D% k0 [# r, O. h
學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難, ^' z {$ Y& {' Z* I
度更高的
" P: \ t$ ?# w8 N! U, h樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高
% p% e. x6 v; D7 V難度的技巧戰。0 J+ [' k$ R% H& U: `/ k1 q
第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。
; ]. \+ X# x) s$ _9 ~. G" y e學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再
/ k4 K; w( F* P" U7 @/ B/ t回到課堂* p% a0 M4 E7 p: w$ v
上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上
9 A& {% Y8 m8 o- U- k週的練習
7 R4 v2 L9 I7 r2 M- s! O n而有駕輕就熟的感覺。, T, Z! Y. G; u- [0 |7 j
學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。; U: e* W# D* N2 i: `
學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自
& ~+ h5 ~9 h( r$ v! i己的質) A6 {% a6 p" \& H: i
疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。
+ ]- ~4 S+ \( u, u$ T「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。
2 O2 ]5 U8 x' [0 \, a' e不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈
\# g6 X g4 u& v奏得如此: R9 W0 ~0 m# J; }: v: F
美妙、如此精湛！
0 d G# Z3 V: x% F% j( T4 x3 C教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。( I0 P- K/ c# j9 ?$ y) e
演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅; z4 W, g3 c4 ]# M% i
長的部! A3 n% X% T' W i3 B, T+ V
份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」+ Q. o5 l, H' s( }
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教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。* i- \* w: E3 \/ t* j
人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。
7 e! `; ?: S" q, K( H. d但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工/ @, P3 @1 g @( @2 B9 P4 ?
作挑戰、
2 {2 |- c5 c0 u永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般
% r5 \6 a4 |1 {% _3 o能力嗎？
+ {- x, u6 @+ A4 c- M+ c8 l. x因為，人，確實有無限的潛力！
! h7 d) A5 u( ]5 m美國奇異公司曾經有這樣的例子：
6 c8 R* l$ |5 r; O3 O一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下
# a, u3 ~& |" @) F9 R( W" B$ `' x% G來，這個老
) g/ g8 k/ K- o/ {& P6 ^兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；
* V% I* o& { `$ e' ?威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了% f* ~; b7 f. g2 m6 D% a" e
你現在是3 o# n. ^8 m, |
副總經理。」
# g4 C# I6 k5 b, p$ J一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更
; C/ H" l! K& I0 U/ j& }8 k- ]艱難的挑5 H" G* p) v% g
戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最 u0 a9 n" [- Z$ q, @
擅長的部* g6 ?% ~& ~# k
份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！5 S; F- L; ~8 D6 N
有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！$ Z4 q, `) ]0 ?, ]
這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的
1 w9 ^) T) O6 ^! G( |2 {你！
