潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。5 n2 G: {8 q" n$ Z
鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。/ k& s7 B# U. n! A
「超高難度．．．」
+ M7 {; c- T7 a5 j% r他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨/ P7 k" h! v% x3 |( {
殆盡。# k! |1 c# X0 [- j$ L
已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授0 J: C @+ N% i9 p5 M
要以這種
7 g8 ]8 L& H" U/ z; w方式整人？
9 }% U k& a5 Z9 u. I勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室0 k& H" d( ?. B
外、教授
. K2 ~3 v2 b9 |6 B7 m+ }/ q# l$ w走來的腳步聲。
) I. e2 p$ `5 @& C# P; H指導教授是個極有名的鋼琴大師。4 R+ ~/ l( L8 `; N. e1 g7 C
授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。# i; I/ Y" Q8 E8 H
「試試看吧！」他說。
" d7 C9 a$ j$ k6 g樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
! W& x' c% v" i+ J$ r* t- s* b「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。 I( n* Y! C+ N" {" R! K: ]8 K2 E
學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難
! I S8 T9 z! h4 {6 x度更高的* |( Q' }5 [7 Q
樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高5 r$ |3 V( Y$ u; x: s
難度的技巧戰。
6 w4 h" L0 g' Q8 c第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。# J8 a6 O3 f, Z4 Z
學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再! }- {. B6 s/ \( n3 t% H6 F
回到課堂
& R) W( q, B: w+ Y( |& Y上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上6 K, L/ R: c4 ^ g
週的練習7 W% \( I2 z0 Z( N" h. @2 w
而有駕輕就熟的感覺。
( V) W+ b3 H/ E9 m0 f& m" J學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。) u* {3 g- m+ i5 K% [! i1 K
學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自. |, B: ^3 O( q1 a+ W
己的質" V7 K9 z$ E/ w: t
疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。
7 B, x* m4 U6 d O- j「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。
, J2 N( j4 h; S; b; I/ m不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈
( A q# D3 A, [; H! i: s9 u1 q奏得如此
) k2 L/ J$ y' n% f2 Y" I2 u5 h美妙、如此精湛！* T; B5 F0 R O3 `. w
教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。
% ^/ ~7 P5 J: j+ E演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅) r3 c+ k2 C% l. ~- |3 ]( d# s
長的部
5 T& S4 r. N6 J% D份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」
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: f) D/ T+ f7 K# o2 W: I教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。& A* q3 B0 F P$ H; r6 N! y R! T
人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。: r8 {4 m6 Y, U' X* G" _5 B' B
但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工
" f: }" a; h" y% t8 y' J作挑戰、
9 J$ ^* `. a/ o永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般
$ ]+ K. {' S, u. S6 c! P能力嗎？6 X0 d3 [7 U' r$ Y# V- [7 ~- R9 G' y
因為，人，確實有無限的潛力！4 P1 _& ]6 J% l) Y0 @
美國奇異公司曾經有這樣的例子：( d4 {6 d) U# C& S3 J2 ` g7 H$ V
一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下$ N e7 R, ^* O8 v5 Q7 R2 B
來，這個老
" v: c2 ~5 n6 Z$ u6 V; ~兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；/ J/ E0 @: {$ t- I
威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了2 Q- x4 n2 Z8 ~: p. k( V
你現在是! ]2 T; k c# ?0 C6 _
副總經理。」
; l4 h& O6 c. x- n& y6 L一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更
* y ]# D: k. l4 }+ @艱難的挑' Z( B$ l; F& r4 [" R+ g$ R% \. i
戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最2 J/ N8 f$ C# v5 @6 a @
擅長的部
R9 f$ F8 n& J' a- T" B份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！
6 f, j4 C a. }有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！
# V# I* f: I8 i, c6 u這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的
3 L. Q0 R z( F$ T8 p* h你！
