潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。
/ |, l+ f$ R4 Q8 X! F鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。
. V0 f/ ^# [( L3 n) r「超高難度．．．」+ X n/ L& ~; m4 R: C: x
他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨
3 Q+ H& }6 P1 h" x c殆盡。
7 q' D3 G, a3 D' G- t; _已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授
$ e: g2 m q$ D, Y' ]( a% t3 _要以這種) T) X# k3 e/ _9 `2 r6 D8 e5 t
方式整人？' K- k3 u: r8 e3 I4 f
勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室: |( R2 h k& N9 |/ J+ q# P) s
外、教授' q( Y3 _6 |2 L$ U8 U* v
走來的腳步聲。
3 ~) d' ?' w. ~3 ]7 s) }指導教授是個極有名的鋼琴大師。/ G) u4 ?# ?$ o) l2 a' ^9 e
授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。( D5 J7 C% n, t3 y' \
「試試看吧！」他說。; W( ]4 O8 @4 M% Y; y
樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
; v4 i! P+ q) ?. t「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。2 F2 K7 D7 x. _) ^9 E5 ~* b/ [
學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難4 \5 l4 V+ ]* s( r! ]9 a: S
度更高的
! y; [" D# i) q樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高
- F" ]7 X0 }$ O M, A8 X$ |難度的技巧戰。
8 [5 j2 U$ g9 @* E0 ?第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。
9 \% Y9 f0 L! M學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再
5 Z) i" o$ _7 Q* r! E1 m回到課堂
$ |0 j9 ]2 L+ p1 t' s上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上
' c% T) X! i, L( Q; p* k) X* ~9 i週的練習; e" B" b( x, @) n$ ^9 H0 ~$ W1 U
而有駕輕就熟的感覺。
; \' L; Y* K n: }$ ]" S* ]學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。; l; Z8 T; C2 C) e1 l1 i
學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自
3 {2 d* z( k0 g8 [( C* x己的質6 x; f" H, w$ F& d) A
疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。
. C$ Q+ P" l6 A/ z「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。
1 S- Y; p1 b- ?# W+ s8 W不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈: w5 j/ a! Z3 _
奏得如此
& V/ C$ P! z _9 m美妙、如此精湛！
/ ?: U# W, \% G教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。
8 p# C7 E8 y* S# A+ C演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅# W2 t- s, q% z
長的部
_# w/ a" H* q: H+ S, M8 F份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」' T, U4 |- L& l
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教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。
: N4 x5 M5 F2 ^) p X& g8 d人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。
, l% n8 u: M; V6 J9 q( M/ e; \但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工+ J/ q: K* b: Y0 l9 g+ @ v: l
作挑戰、/ J% r; e5 [/ p) C- R: _
永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般: C% | S5 Z( ?" I3 c* o" K
能力嗎？
6 I5 K) Q i$ m. z: U' ] G( M: v因為，人，確實有無限的潛力！: J3 {6 N3 Y6 g, H- H$ ]" X
美國奇異公司曾經有這樣的例子：" P) u+ u; n" q; |
一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下
! n+ ^6 h: c5 E2 g7 j來，這個老
( t) c" F2 b! \2 q: U$ ?# G兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；
; @* i6 l6 L4 |- y% u6 |) f威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了& W- J1 |6 K0 P/ F- z
你現在是
+ }0 p& F5 T6 b; w副總經理。」
% c0 k* Q" }6 R一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更
5 p* O4 f* C9 u; P艱難的挑7 ?& t# I' _: O& T' b0 J* B! _" o K8 f
戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最' }8 `! n* Y) x/ E" d- m
擅長的部
- q o S3 u7 R份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！" S5 N7 w w! V2 G5 u$ O2 r8 w2 c
有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！
; A T f3 i- J7 |" V1 H, s2 d7 E這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的
" ?8 e+ j# R! ^8 U/ k" J( J: J( W, W你！
