潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。
5 r7 E2 E- q( ~; }% d鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。
% f% Y; B7 _- I2 I「超高難度．．．」3 C6 [( T% t; T
他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨
5 y" `; H, L: Z' ^. D: j殆盡。
8 i& Q1 `. D1 x l已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授4 H2 ^" y' }! S% u/ \
要以這種
2 \9 z# T8 }- i: Y8 t6 E方式整人？
7 k& n- |# c$ n勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室, F! j: c6 w, F/ `: C% N7 E% U
外、教授" ^/ f" D' m, D$ w1 z$ @
走來的腳步聲。
6 j+ e. l. }0 f, m2 d指導教授是個極有名的鋼琴大師。3 S C9 n* q9 X( P+ o0 [
授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。3 d( H5 g5 k1 ]4 f3 R! i# \0 e+ z
「試試看吧！」他說。, [, H% @! D7 b. x
樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
/ I; _; g& x- W. U! \( m- l) y「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。3 A4 G6 @: d7 F) W" r/ W- K3 v
學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難4 \5 ?* {5 l$ h# D8 t
度更高的5 E7 f/ i. j5 e0 S% }
樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高
1 k- R( E; W& c0 L; [; d7 m難度的技巧戰。
2 _5 R$ Q3 `* h& D$ d# @( B第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。( s5 y' J% k: ~) I$ n+ T
學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再* n3 [8 ?7 J0 Q- {8 ]
回到課堂
+ {) ^% { k! e8 Z6 k; m6 \7 \! ^上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上* e. z, s2 Z* ?1 \" i! k' g
週的練習9 A- g7 s! [2 M I8 {1 A# S
而有駕輕就熟的感覺。 d* `: F3 X, ^# F$ `: q
學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。
! v+ Y4 H* D. F0 z( P. M7 O學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自
* f9 O2 @# J% ~" I己的質 J& P- ^$ ]5 Z# o8 @. l3 s
疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。4 f8 M1 j! l) E( s
「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。
" l5 V |5 v' v0 o不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈
9 ~4 }; g4 G1 {4 i1 ?6 J4 D奏得如此6 F# C3 ]& P0 X: j/ J5 D
美妙、如此精湛！( e0 P( m: {7 b" s
教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。1 b) `+ f% M0 W) s" [
演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅* @# n( v5 F8 U( X5 s$ J0 W
長的部+ e3 p. ^2 }' z( q$ A9 P
份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」$ p( u- Y5 m9 F+ ?# y" _# {
; b+ B# x4 E1 e9 E" k教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。
& G; r n7 a# C人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。1 W" Y# t, G$ o q' @/ h
但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工
1 o6 ~' ~, |! S. m作挑戰、
2 Q1 O& h# ?9 ~永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般
0 a0 [( X P$ r& k; W5 H6 I# S能力嗎？+ G1 U! S3 n9 m1 `' V1 { G7 E
因為，人，確實有無限的潛力！% |2 Q; \5 |0 R
美國奇異公司曾經有這樣的例子：, j3 ~% D& J+ q" t" N6 [, T
一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下5 i8 G9 @" G* C+ c& e4 S4 v
來，這個老- _: X6 F+ R4 V" \
兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；+ ^6 N8 @9 I) Q- ?* R, E
威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了; y2 ]3 ~4 z* H, C/ x9 F1 h
你現在是
0 { b; r) C. ?2 Q副總經理。」
- f! H$ Q# M4 y! F2 _: ?一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更# L& {# E; \2 x0 [
艱難的挑% y: C+ E5 E4 z" x/ X0 K" v5 {" ]- C
戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最
, j* F! j7 E4 t4 {4 @' ?8 e u/ D擅長的部
# `1 C; E8 g; c份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！
+ D: X2 H( }( K6 E; E6 S- t1 e有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！% g' Q7 ~# @# U1 C7 I# i! a3 |# G
這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的
$ l$ [9 Y \' \5 W, ]6 v* N你！
