潛力正被埋沒
一位音樂系的學生走進練習室。
H/ p* S/ n2 _$ Z鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。2 s N" G, ?0 {) S
「超高難度．．．」0 Z3 S* w+ m+ W
他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨
7 V1 b8 c! V4 C( W- u$ W殆盡。
7 T ~) k. X6 I& p! p已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授9 [. D% z& E( R, e: Z5 `
要以這種
' J* n! A. E- n方式整人？
! F6 N# |* I& l2 Z# m$ l勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室
0 _& c3 }0 C. b |3 |: a外、教授
! [! W2 x* @* U2 r% T$ l9 X走來的腳步聲。
4 }. E8 I8 ]: R( _, l指導教授是個極有名的鋼琴大師。
$ }! y9 }5 U: y$ J; ^" q授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。, `5 K4 ?( V/ Y( C
「試試看吧！」他說。% q8 X3 l/ J9 v/ E7 L: K
樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。' v' J0 G* \8 q1 C
「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。
3 P( B+ H$ ~' o- p+ K9 }學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難/ Z. N( i; P+ _% ~
度更高的
# R( U5 W, S% x' I1 `樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高
+ C( T4 S* a3 b: J5 d" {* y難度的技巧戰。
% [5 w( F0 [ Z8 i第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。
9 e. R' a( M* S9 ~學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再
; n& {; Z2 d3 T回到課堂
( i' y5 q! D; a" N, A上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上
! S$ ^5 y% _4 k% O6 y4 o4 e! V% C週的練習
, B$ }% g8 m3 e, |而有駕輕就熟的感覺。
R) c% @* r, }$ z# x學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。1 U7 p* W. E I, G9 u) o5 S" ]
學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自3 H3 J6 K8 z1 _
己的質
j4 d9 q0 N( b* u1 t; I疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。
; O, a1 H6 V! c! t: c; q" @「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。
: _: B) ~* K t不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈: @& w- |5 v( \, d8 |
奏得如此
9 R8 y' S4 a5 n C美妙、如此精湛！
; P; z) w& }: h3 L1 |教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。9 _5 K; W; p6 ]: k# E. ^
演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅! P6 p9 n" Z/ f2 C: q
長的部+ `! N/ q: W- {1 {; R& Q0 v
份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」
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教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。
8 h0 g, r- M+ r; L, \人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。
4 \# G& w5 l+ B9 q但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工6 O t4 |# [5 D& B. ?! A
作挑戰、
* G B$ _+ P- y% E) R永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般$ h# }, B% v$ Z3 V5 l# q, K
能力嗎？) D" g/ _6 e) `$ ~ J( |: A' b
因為，人，確實有無限的潛力！
& d1 W# r/ S9 t4 w% [$ i* z美國奇異公司曾經有這樣的例子：
7 w% C* I" b% Y6 J一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下
r, q8 L# }; D' i來，這個老2 X6 m) n2 S! Z
兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；3 A6 Y h6 _/ \
威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了5 F% [; D- u$ K3 J
你現在是
; ~" b$ X) P$ f B5 m9 I副總經理。」
/ |8 b1 o7 g, v' s2 r一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更4 o _4 t% ?2 g
艱難的挑2 C4 U% \+ e0 y/ Q: \
戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最& Z" ^' a Y6 _: R. X" a
擅長的部
; X; ~) }- f o份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！
# e( m A% ]8 D: R( v' ?" c有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！" U+ P( ?6 P4 W3 |
這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的8 x- r% u7 g: A. e) F
你！
