坐裡面的位子
讀大學的時候，我在大講堂裡聽過一次講座。那是學校最有名的一位教授開設, [) p/ j6 [6 L; k8 k
的講座。等到我趕往大講堂的時候，大講堂裡靠近講台和過道兩邊的座位，都5 l& ]0 W. V$ s+ H, c& X
已經被別人佔去了。而中間和後面那些出入不方便的座位，卻還空著。我挑了
+ X. K# z5 n2 g3 f一個位置坐了下來，然後向講台看去，只見教授早已經坐在那裡了。
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" H3 M9 W0 \0 Y% J; x這時聽講座的同學陸續都來了，大講堂裡的每一個座位上都坐著人。講座準時
5 L# S: V B, T! T4 u/ A開始，教授從坐著的椅子上站起來。他徑直走下講台，來到大講堂最後面一排
2 D* { A' p. E. {2 S) s的座位上，指著座位中間的一個同學說：“同學們，在開始今天的講座之前，/ R& D/ j P' ]5 ^* o3 E) x
請允許我向這位同學致敬。”說著，教授向那位同學深深地鞠了一躬。
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大講堂裡一下變得鴉雀無聲，大家不知道發生了什麼事情。
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教授鞠完躬，站起來，緩緩地說道：“我之所以向這位同學鞠躬，是因為他選
8 o) ]9 Q3 J5 C1 F擇坐裡面位置的行動，讓我充滿敬意。”
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. W+ C* Y, o% \ U; b! u! w' w& J大家聽著教授的這句話，講堂裡一下變得有些騷動起來。大家低聲議論起來。
7 b6 w# H J4 i) B教授沒有反駁同學們的話，依然用不高的語調說道：“我今天是第一個來大講
; \9 M; e. Q$ K d9 r2 l堂的，在你們入場的時候，我特別注意觀察了。我發現，許多先到的同學，一
% b k: d/ Z: I/ \+ T z A1 f進來就搶佔了靠近講台和過道兩邊的座位，在他們看來，那一定是最好的位置0 n9 m1 }7 j9 I$ A4 D$ H
了，好進好出，而且離講台也近，聽得也最清楚了。只有這位同學來的時候，: C* ?$ `8 R+ W1 n S
我注意看到了，當時靠前和兩邊的位置還有很多，可是他卻徑直走到大講堂的9 U4 X. V) X' K4 ]" C/ K# t2 {, U
最後面，而且是坐在最中間，進出都不方便的位置。這位同學把好的位置留給* U) J+ d5 ?4 m6 h! L& Z# c# ]
了別人，自己卻寧願坐最差的位置。他的這種思想，難道不值得我們充滿敬意/ p# M$ K/ E* G% r' w1 _! {
嗎？”: H* c# G9 E' }; w& \' a5 L
; x7 E/ D# }* A0 n# e9 j. u教授接著說道：
8 ^1 A8 g, t% O0 _. c“我繼續觀察後發現：先前那些搶佔了他們認為是好位置的同學，其實備受
/ a2 T7 q. U" L, U {; b其苦，因為座位前排與後排之間的距離小，每一個後來者往裡面進時，靠邊
1 A. b# I' n O& |的同學都不得不起立一次，這樣才能讓後來者進去。我統計了一下，在半個
" B- A! p; r, m' g8 Q- i3 X# b1 F小時之內，那些搶佔了‘好位置’的同學，竟然為他們只想著自己的行為，
) }3 ^( M2 j' w6 ]2 o: S付出了起立十多次的代價。而那位坐在後排中間的同學，卻一直安詳地看著6 E( n; H6 j5 [; o, V w4 E6 {! G5 u
自己的書，沒人打擾。”
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6 p* J! {3 p. `5 {, D+ Z說到這裡，教授停頓了一下，向大講堂四周從前至後地看了一遍，然後望著大9 |* A3 `" t3 O# z
家，緩緩地，但卻很有力地說道：“同學們，請記住吧：當你心中只有你自己
( p4 ]) [; Q$ i的時候，你把麻煩其實也留給了自己；當你心中想著他人的時候，其實他人也' R3 v" W7 y/ A
在不知不覺中方便了你……”
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" G! f* [- `: {# O# H“嘩……"教授的話一說完，台下響起了長時間的熱烈掌聲，久久沒有平息下去。( c) Z; p& o0 u7 @* j. \+ M# l! J
, u# d9 ~% B# e這位教授用如此獨特的方法講授人生的哲理，使我們在場的學生受益甚深。
