標題: 潛力正被埋沒 [打印本頁]

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作者: 小雪小雪    時間: 2008-7-22 07:09     標題: 潛力正被埋沒

一位音樂系的學生走進練習室。
/ I; u3 w. `# n) n8 _鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。
, z0 k2 T. x& U「超高難度．．．」
9 e0 G; x# V" k, S6 A他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨: J3 e6 C. Z, M2 f$ `. e+ `
殆盡。) _  R% ~7 `1 j! V4 N6 x* r" i3 p
已經三個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授
4 i* {4 r$ h0 \  y/ S3 m; k  L- ?: D5 \7 J要以這種
8 c; e' Q: p/ _" B1 Y' q( }" U方式整人？
/ @& o) _# V- T# ?9 M勉強打起精神，他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室2 F2 I) R& J9 i" I* w
外、教授
, k1 r- z7 W1 f8 q: ^; @# U, T; |走來的腳步聲。
3 A# |* \4 G& b" i0 ?  n指導教授是個極有名的鋼琴大師。
- W7 @9 i5 }2 ?$ O" j. n授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。
0 U+ Q- R! Q1 B「試試看吧！」他說。
. E4 L0 h6 `6 s# Z5 ?樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
: p6 l. S( {" t# l. Z& h「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，如此叮囑學生。
; O& Q; O/ {; T& n學生練了一個星期，第二週上課時正準備中，沒想到教授又給了他一份難7 L4 Y, Z# I: g4 K8 e; M3 _
度更高的7 j7 z) k1 Y1 \3 m; G% e
樂譜。「試試看吧！」上星期功課，教授提也沒提。學生再次掙扎於更高
& [- g2 P" u, R9 Z+ ^: w! o4 F+ E難度的技巧戰。8 u- [: l# ~6 [( N
第三週，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。# t9 \4 O: @( o# Z: i+ q0 P
學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死，然後把它帶回去練習，接著再' v3 b# h4 i! Y# J8 j4 ~; L5 q, c6 N
回到課堂
, T2 J8 f' n: N, i& c上，重新面臨難上兩倍的譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上
4 B8 p2 ?6 a$ A) F週的練習3 |/ e3 \3 F6 M8 w/ C
而有駕輕就熟的感覺。
) R1 H& b) p  W9 V( I) b% L" V學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。
" f* B  @! T" y2 H2 D學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自2 U) F; e) @$ ^/ D" g
己的質
6 W" N0 x6 D' v$ V$ {# ~疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。, {# Q/ C$ }# e- q8 w
「彈奏吧！」他以堅定的眼神望著學生。
* z/ U* M% L3 V5 m* o不可思議的事發生了，連學生自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈: b8 ^! m6 O: |2 c0 v9 k3 q+ _
奏得如此, k9 s9 \% Z3 G. k7 @$ g& d
美妙、如此精湛！7 e( M8 r  c) j3 ~, C. [3 Q$ y
教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，仍然，學生出現高水準的表現。
- Q9 Z7 s6 _( _4 N) ^2 V演奏結束，學生怔怔地看著老師，說不出話來。如果，我任由你表現最擅
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2 c6 C6 ?$ [7 s2 K4 s# Q2 c份，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的程度。」
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# W' j0 c9 u6 a( k( r; `4 i教授－－鋼琴大師，緩緩地說著。
" _) h7 N  _+ G, p人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。( y8 Q& B& H. o5 p
但，如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟－－看似緊鑼密鼓的工
$ Q! f7 w8 [7 I% g作挑戰、3 t( ~: T& F0 Q8 K
永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般
7 U0 T3 Z# P1 G. |6 K能力嗎？
$ C5 B. u5 X3 ]2 n$ T# K+ `# U因為，人，確實有無限的潛力！0 H8 O; m0 c/ {4 J4 Q3 T/ t6 w
美國奇異公司曾經有這樣的例子：
, _9 F! L8 G3 i( p一位經理因表現優異被提升為副總經理，但做了二個多月馬上被撤換下5 M5 w8 W# {( G9 I1 @& A1 x0 b
來，這個老
; W) G* \' \" ~9 U兄很生氣的直接去找威爾許（總裁）申訴；
9 h+ z; k. d9 v$ \- ]* ]" |威爾許淡淡的告訴他：「你的表現確實和當經理時一樣賣力，但是你忘了
4 N6 [& G( H: K* }7 }! M# J) Z你現在是# o  f; i- ^4 ]1 m( K
副總經理。」
+ e+ i/ d% n$ V一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考，去應付更多更
; y. c; @. l' D) L9 u艱難的挑% n: `' `3 S+ n6 j$ e9 X
戰；一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現你所謂最
1 R/ f* W& a/ ]/ G4 D擅長的部0 Q! V) S, {" a5 `5 k
份， 往往最後會淪為時勢下的波臣！1 p, u5 N2 f" ~+ [3 U0 |
有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題！
  f# V6 F9 I2 }4 u: k4 s4 t這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因，希望也能鼓勵正在辛苦進步的% m1 G  I/ T/ A8 f8 o
你！

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