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朱銘美術館指出,實驗展場內,小朋友還可觀賞到美術館所展呈的成福國小學童由校內溼地生態課程所延伸出來的藝術創作,從展場中央的一個大型生態瓶中,小朋友可以決定「瓶子」和「溼地小生物」的未來。1 c) q8 E* _5 Y
) I& z7 w, t3 a. e& g 3 J1 L" C, n/ f朱銘美術館表示,不論是帶走「瓶子」身上的玻璃片,讓小生物回到溼地生活,或者動手彩繪創作一片玻璃片,表示讓小生物繼續待在生態瓶中,讓小朋友在運用生態瓶觀察生態循環與動植物的生命動態時,也提供了另一個方向去思考尊重大自然和動植物生命的議題。8 \( e6 o" `0 s